MODERN INTERNATIONAL GESTALT INSTITUTE "PHENOMENA"
представляет специализацию
представляет специализацию
Групповая гештальт-терапия
Изучить подробности и оставить заявку, чтобы зарезервировать себе место на программу можно уже сегодня!
-
10 октябрь 2025 г.
старт обучения -
Очно в Варшаве
место проведения
Успейте записаться на программу
Оставьте заявку прямо сейчас, чтобы попасть на ближайший курс
ЧТО ТАКОЕ ГРУППОВАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ?
Групповая психотерапия – одна из важных форм работы психотерапевта, психолога с клиентом, а также эффективная форма обучения психотерапии. Группа может обеспечить непосредственную возможность эксперимента и риска, исследования новых способов пребывания с другими. Умение и возможность опираться на среду – один из постулатов, который предлагает нам полевая парадигма в гештальт-подходе.
В современном мире, где люди испытывают все больше сложности в поиске принадлежности, теряют возможность оставаться собой, будучи поддержанным своим окружением, гештальт-терапия способна предложить необычайно гуманный и эстетичный способ помощи клиентам, обеспечивая баланс поддержки группой и самоподдержки. В этом смысле полевая парадигма в групповой гештальт-терапии отвечает запросам современного общества.
Изучение программы «Групповая гештальт-терапия» осуществляется на современной научной основе, в тесной связи с практической деятельностью группового психотерапевта.
В современном мире, где люди испытывают все больше сложности в поиске принадлежности, теряют возможность оставаться собой, будучи поддержанным своим окружением, гештальт-терапия способна предложить необычайно гуманный и эстетичный способ помощи клиентам, обеспечивая баланс поддержки группой и самоподдержки. В этом смысле полевая парадигма в групповой гештальт-терапии отвечает запросам современного общества.
Изучение программы «Групповая гештальт-терапия» осуществляется на современной научной основе, в тесной связи с практической деятельностью группового психотерапевта.
Целью данной программы является подготовка групповых гештальт-терапевтов, ведущих тематических групп, а также тренеров обучающих программ и программ-специализаций по гештальт-терапии, практикующих полевой подход в гештальт-терапии.
«Человеку нужен человек» – одно из основных положений психотерапевтического процесса (и жизни). Именно поэтому групповая психотерапия – одна из важных форм работы психотерапевта, и эффективная форма обучения психотерапии.
Группа является своеобразным отражением большого мира. Она богата разнообразием межличностных контактов, свежих взглядов на себя и на других. Она дает ресурсы и безопасность для установления и углубления контактов. Она может обеспечить возможность эксперимента и риска, исследования новых способов. Кроме того, потребность в принадлежности, поиск опор и поддержки как нельзя лучше реализуются в группе.
Целью программы "Гештальт-терапия в работе с группой" является подготовка групповых гештальт-терапевтов, ведущих тематических групп, а также тренеров обучающих программ и программ-специализаций по гештальт-терапии, практикующих полевой подход в гештальт-терапии.
«Человеку нужен человек» – одно из основных положений психотерапевтического процесса (и жизни). Именно поэтому групповая психотерапия – одна из важных форм работы психотерапевта, и эффективная форма обучения психотерапии.
Группа является своеобразным отражением большого мира. Она богата разнообразием межличностных контактов, свежих взглядов на себя и на других. Она дает ресурсы и безопасность для установления и углубления контактов. Она может обеспечить возможность эксперимента и риска, исследования новых способов. Кроме того, потребность в принадлежности, поиск опор и поддержки как нельзя лучше реализуются в группе.
Целью программы "Гештальт-терапия в работе с группой" является подготовка групповых гештальт-терапевтов, ведущих тематических групп, а также тренеров обучающих программ и программ-специализаций по гештальт-терапии, практикующих полевой подход в гештальт-терапии.
Данная программа делает упор на теорию поля и феноменологию, и является в своем роде уникальной
Мы стараемся учитывать все три модели гештальт-терапии (интрапсихическую, интерпсихическую и полевую), уделяя особое внимание полевой модели. Полевая парадигма в групповой психотерапии предлагает инструменты для развития таких необходимых навыков, как опора на среду, проживание неопределенности в хаотичном и непрерывно меняющемся мире. Предпочтение отдается занятию не контролем и управлением группой, а поддержанием групповых процессов, учитывающих состояние поля.
Для кого эта программа?
-
люди с высшим психологическим, медицинским и педагогическим образованием
-
студенты старших курсов соответствующих ВУЗов, имеющих базовую подготовку по теории и практике гештальт-терапии
ТРЕНЕР ПРОГРАММЫ
Наталия Фурманова
Наталия Фурманова
Минск, Краков
Супервизор и тренер MODERN INTERNATIONAL GESTALT INSTITUTE "PHENOMENA". Руководитель программы "Семейная гештальт-терапия", "Групповая гештальт-терапия", "Детская гештальт-терапия". Психолог с 25-летним стажем, кандидат психологических наук, ассоциированный член EAGT. Соавтор книг "Психология депривированного ребенка", "Основы групповой психотерапии" и более 40 научных публикаций.
Предлагаемая нами программа опирается на концепцию психопатологических полей, которая существенно отличается от привычного индивидуалистического подхода
С этой точки зрения психопатологический опыт рассматривается не как нечто, принадлежащее клиенту, а как феномен, принадлежащий полю. Это поле переживаний актуализируется в терапевтическом взаимодействии. Поле создается совместно терапевтом и клиентом, таким образом, психопатологический симптом становится феноменом, принадлежащим полю терапевта и клиента и разворачивающимся на границе контакта между ними.
В полевой перспективе задачей терапевта является не «борьба» с симптомом или изменение клиента; задача терапевта – уловить актуализацию поля и изменить свой способ присутствия на границе контакта с клиентом в этом поле, что приводит к трансформации самого психопатологического поля и, в конечном итоге, психопатологического опыта. Такая работа требует от терапевта большой чувствительности и знания особенностей различных видов психопатологических полей (психопатологического опыта), о которых мы и будем говорить на нашей клинической программе.
Форма обучения и методология
Преподавание программы осуществляется в форме
Методологический основой курса являются принципы гештальт-терапии, ее современные концепции (контакт и отношения, перспектива поля, феноменологическая практика, сознавание, телесность, теория Self).
Изучение программы «Групповая гештальт-терапия», осуществляется на современной научной основе, в тесной связи с практической деятельностью группового психотерапевта.
- интерактивных лекций;
- практических занятий, в ходе которых обучающиеся становятся непосредственными участниками и ведущими групповой работы;
- групповых и индивидуальных супервизий, консультаций;
- самостоятельного усвоения знаний и отработки навыков.
Методологический основой курса являются принципы гештальт-терапии, ее современные концепции (контакт и отношения, перспектива поля, феноменологическая практика, сознавание, телесность, теория Self).
Изучение программы «Групповая гештальт-терапия», осуществляется на современной научной основе, в тесной связи с практической деятельностью группового психотерапевта.
Что вы получите за время обучения?
-
Объемные теоретические и практические знания в групповой гештальт-терапии -
Опыт собственной терапии и супервизии в групповом формате -
Навыки самопознания и саморефлексии в качестве группового гештальт-терапевта -
Навыки ведения групп самостоятельно и в ко-терапии -
Способность анализировать групповые процессы и работу ведущего -
Сертификат MIGI Phenomena
ДЛИТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ —
1 УЧЕБНЫЙ ГОД
1 УЧЕБНЫЙ ГОД
По окончании программы выдается сертификат
- 9 модулейтрехдневные семинары (пятница – воскресенье)
- 212 часов(180 часов семинаров и 32 часа групповой супервизии)
Программа обучения
Предварительное знакомство с гештальт-подходом для участников программ приветствуется, но не является обязательным
История появления и развитие групповой психотерапии. Определение малой группы, типология и виды групп.. Основы формирования группы, состав и структура группы. Терапевтический контракт и групповые нормы. Особенности отбора участников в группу, сеттинг. Этические аспекты терапии.
Основные направления работы с группой: полевая и стадийная модели.
Современные представления о теории поля. Применение принципов полевой модели в работе с группой.
Основные понятия гештальт-терапии, применяемые в групповом процессе: холизм, «здесь и сейчас», сознавание, границы контакта и прерывание контакта (индивидуальные и группы-как-целого), фигура и фон, саморегуляция.
Современные представления о теории поля. Применение принципов полевой модели в работе с группой.
Основные понятия гештальт-терапии, применяемые в групповом процессе: холизм, «здесь и сейчас», сознавание, границы контакта и прерывание контакта (индивидуальные и группы-как-целого), фигура и фон, саморегуляция.
Групповой процесс как Self-процесс. Правила феноменологического подхода (правило Эпохе, правило горизонтализации и правило описания). Феноменология малых групп. Наблюдение и описание процесса формирования «фигуры-фона». Специфические особенности формирования и проведения различных видов групп (обучающие, тематические, терапевтические и иные группы).
Различные модели и аспекты рассмотрения групповой динамики по И. Ялом, Дж. Кепнер, О. Немиринский, М. Спаниоло-Лобб.
Влияние социальных изменений на динамические процессы в группе. Специфика динамических процессов и этапы развития группы.
Принципы конструирования эксперимента и упражнений для гештальт-группы, групповая метафора.
Влияние социальных изменений на динамические процессы в группе. Специфика динамических процессов и этапы развития группы.
Принципы конструирования эксперимента и упражнений для гештальт-группы, групповая метафора.
Функции и роль группового гештальт-терапевта. Терапевтические интервенции, направленные к отдельным участникам, на межличностные отношения и к «группе-как-целому». Стиль ведения в опоре на групповые феномены. Выбор участника для сессии. Понятие гибкости лидерства. Групповой процесс и ко-терапия. Особенности выбора ко-терапевта, формирование и изменение отношений в процессе терапевтической работы.
Телесный процесс и терапевтические стратегии. Возбуждение и присутствие участников группы. Роль дыхания, голоса, молчания, пространства и движения в групповой терапевтической встрече. Прикосновение как межчеловеческое событие. Терапевтическое присутствие и телесный процесс.
Тематические, тренинговые, супервизорские/обучающие, интервизорские группы, специфика и ограничения. Особенности подбора участников в специализированные группы. Диагностика невротического, нарциссического, пограничного и психотического опыта как феноменов группового поля, формирующихся на контактной границе. Исследование контактной границы и восстановление ее гибкости.
Схема анализа работы группового гештальт-терапевта, опирающаяся на полевую парадигму. Специфика супервизии групповых процессов, очная и заочная, индивидуальная и ко-терапевтическая. Отношения терапевта с супервизором, потребности в этих отношениях. Полевые феномены в супервизии.
Демонстрация практической работы в качестве ведущего динамической группы, разбор и анализ групповых процессов в ситуации очной групповой супервизии тренером МИГИ.
СТОИМОСТЬ ОБУЧЕНИЯ
По окончании программы выдается сертификат
Трехдневный семинар
(180 часов)
820 PLN / семинар
(180 часов)
820 PLN / семинар
трехдневные семинары
(пятница 15:00-20:00; суббота 10:00-18:00; воскресенье 10:00-15:00)
*Внимание! По курсу в польских злотых. Способы оплаты уточняйте у координатора группы
Оплатить (пятница 15:00-20:00; суббота 10:00-18:00; воскресенье 10:00-15:00)
*Внимание! По курсу в польских злотых. Способы оплаты уточняйте у координатора группы
4 супервизорских группы
(32 часа)
345 PLN / группа
(32 часа)
345 PLN / группа
супервизорская группа
(суббота 10:00-19:00)
*Внимание! По курсу в польских злотых. Способы оплаты уточняйте у координатора группы
(суббота 10:00-19:00)
*Внимание! По курсу в польских злотых. Способы оплаты уточняйте у координатора группы
